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學務處首頁
106學年度 第一學期 新生體檢活動
依據教育部頒定之學校衛生法第8條:「學校應建立學生健康管理制度,定期辦理學生健康檢查。」及學校健康檢查實施辦法之第4條:「學校辦理新生入學時,應進行學生健康基本資料調查,並做成紀錄。」故為維護學生健康,...

說明:

1.本校在學學生通過106學年度弱勢學生助學金申請,

   其前一學期(105學年度第2學期)學業成績平均達60分以上,

   在學期間仍需要生活助學金補助者。

2.未領有低收入戶生活扶助(就學生活補助)、

   原住民學...

請導師協助完成下列事項,並於09月18日前將資料繳交至學務處課服組。謝謝。

一、105學年度第2學期德育獎學金推薦提報

(一)請填寫105學年度第二學期班級,以免獎狀上方班級錯誤。

(二)自106學年度起,不再開立支票,請提供學生相關...
申請人資格條件:(以下一至四條件須同時具備)

一、現就讀於國內各公私立大專院校之在學學生(不含碩士生及博士生)。

二、105學年度下學期學業平均成績六十五分以上(限大專院校學業成績)。

三、105學年度下學期德行成績無曠課及懲處紀錄。...
一、依據「教育部學產基金設置低收入戶學生助學金實施要點」第6點規定,已領有下列補助之一者,不得申請本助學金;已領取者,應繳回:

(一)公教人員子女教育補助。

(二)身心障礙學生及身心障礙人士子女就學費用減免。

...
一、依據臺中市政府教育局106年8月29日中市教學字第1060076312號函辦理。

二、檢附相關公文及文件供參。
一、依據雲林縣政府106年8月25日府教學二字第1062429007號函辦理。

二、檢附公文及相關資料供參。
一、依據澎湖縣政府106年8月29日府教國字第10609083941號函辦理。

二、檢附相關公文及資料供參。
一、自106年9月1日起至106年9月30日止受理申請。

二、依據臺東縣政府106年8月29日府教學字第1060177735號函辦理。
一、依據基隆市政府106年8月28日府教學參字第1060238281號函辦理。

二、檢附公文及相關資料各一份供參。
一、本法人體奉關聖帝君濟世助人之精神,持續辦理「學生急難濟助」,關懷因家庭突遭變故而影響就學之清寒學生,得以平安渡過難關。

二、行天宮以五倫八德為宗旨,致力推行關聖帝君傳世明訓:「讀好書,說好話,行好事,做好人」,期勉學生能於學業及...
一、依據臺中市政府教育局106年8月29日中市教學字第1060076312號函辦理。

二、旨揭獎學金相關資料,業已刊登於本部「圓夢助學網」(網址:https://helpdreams.moe.edu.tw/),如學生有申請需求,可提...
一、本會為鼓勵國小、國中、高中(職)及大專在學學生,不因家庭清寒或變故而失學特訂定「助學金實施辦法」,冀望在本會助學下完成教育,成為國家、社會有用之才,敬請貴校惠予公佈及協助符合條件之學生申請。

二、有關助學金實施辦法、申請書、證件...
兵役緩徵作業 [ 2017-09-06 ]
106-1學期辦理87年次(含以前)緩徵作業,87年次(含以前)役男兵役調查表將於9月8日已放置各班班櫃,各班填寫完畢後以班為單位於10月20日前繳交至軍訓室以利辦理兵役緩徵作業。
一、請本校全體師生能踴躍報名參加交通安全大競賽「金玉良言」標語及影音動畫徵選活。(相關聯結)http://www.carsafety.org.tw
二、活動採網路報名,活動時間自106年9月1日起至106年10月31日止。
一、 依據外交部本年8月22日字號一字第10627522020號函辦理。

二、 查APEC自100年起連續第7年舉行旨揭攝影比賽,以提高民眾對APEC之認識。參賽者係以當年之APEC優先領域作為攝影主題並提交參賽作品,經由APEC代...
一、本基金會106年度獎學金辦法公告業於9月1日在中國時報、9月2日聯合報、9月3日自由時報刊出。

二、敬請貴校將本函文之附件:本基金會獎學金公告、獎學金辦法予以公佈。

三、欲申請本基金會獎學金之同學,請依照獎學金公告之申辦...
一、依據「雷震公益信託獎學金頒發辦法」作業要點辦理。

二、檢送2017年雷震公益信託獎學金頒發辦法、2017年雷震公益信託獎學金申請表等。

三、請截止時間:2017年11月7日止。
一、依據教育部99年4月2日臺軍(二)字第0990044550C號令辦理。

二、因106年度「迎向春暉認輔志工」招募人數不足,協請貴單位協助公告招募簡章並推薦適宜人選擔任志工,以利本計畫之推行。

三、報名時間:即日起至106...
一、 旨揭活動簡章前經本部106年6月20日臺教學(三)字第1060086323號函公布在案,原訂截止日為同年8月31日。

二、 相關訊息及活動簡章請至「教育部性別平等教育全球資訊網」(https://www.gender.edu...